1、引言：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的民樂

    以古箏為代表的民樂，其傳統(tǒng)的傳承、傳播方式大都是以老師教學(xué)生，口傳心授為主，教材為輔，是一種單向性、被動(dòng)性的傳承傳播方式。這種傳統(tǒng)方式單一，效率低下；而且有關(guān)樂器、樂曲、欣賞等各方面信息傳播面狹窄，極大地限制了民樂的普及和發(fā)展。

    隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，新的主流傳播媒體――網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，大量民樂類的網(wǎng)站和論壇應(yīng)運(yùn)而生，有介紹基本樂器知識(shí)的，有交流演奏技術(shù)的，有招生的，有銷售樂器、教學(xué)資料的，等等，這些網(wǎng)站的出現(xiàn)，為民樂的普及和發(fā)展提供了新的契機(jī)。本文即以古箏為代表，探討在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何利用互聯(lián)網(wǎng)來更好地推動(dòng)民樂的普及和發(fā)展。

    2、民樂的傳統(tǒng)傳播方式及其不足

    以師帶徒、口傳心授，是傳統(tǒng)的傳承傳播方式的主要特征。教師的經(jīng)驗(yàn)就是教材，學(xué)生靠通過教師的講解學(xué)習(xí)。教者與受者的地位高下與主動(dòng)被動(dòng)關(guān)系，一方面既有利于學(xué)習(xí)者高效快捷地掌握知識(shí)要點(diǎn)，另一方面卻又削弱了他們提出疑問與另做解釋的勇氣，導(dǎo)致創(chuàng)新精神的不足。

    報(bào)刊、廣播、電視，三大二十世紀(jì)最有影響力的傳播方式，雖然對(duì)民樂的推廣起到一定的作用，但對(duì)民樂重視仍然不足。商業(yè)利益驅(qū)使掌握傳播權(quán)力的人用最直白淺顯的圖解方式剝奪受眾的思考權(quán)利。相對(duì)于民樂，他們更側(cè)重于傳播通俗音樂，更喜歡對(duì)娛樂明星們進(jìn)行快餐式的炒作和報(bào)道。有關(guān)民樂的報(bào)道，新聞不新，消息滯后！他們做得更多的，是跟蹤報(bào)道、事后追蹤。一方面是民樂界渴望為人所周知，一方面是廣大的民樂迷、古箏迷們得不到足量的信息。

    作者曾在2004年5月份上海之春國際音樂節(jié)組委會(huì)舉辦的《“民樂三女杰”品牌建設(shè)與民樂走向》研討會(huì)上，質(zhì)疑過新聞從業(yè)人員的素質(zhì)。新聞報(bào)道現(xiàn)在正變得越來越專門化，對(duì)記者專業(yè)知識(shí)的要求也隨之越來越高。經(jīng)濟(jì)新聞需要學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，法律新聞需要學(xué)法律的，那幺有專門負(fù)責(zé)民樂新聞報(bào)道的記者嗎？負(fù)責(zé)民樂新聞報(bào)道的記者有專業(yè)學(xué)民樂的嗎？到目前為止幾乎沒有。新聞從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)不夠，認(rèn)識(shí)不足或者產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致對(duì)民樂的報(bào)道嚴(yán)重偏少，甚至不經(jīng)意中就可能對(duì)廣大受眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，也很容易被人利用來惡意炒作。

    如何讓更多人喜歡古箏？這固然需要音樂本身的變革，使之能夠適合現(xiàn)代的聽眾，更重要的，是要打開信息通道，多做一些宣傳推廣工作。傳統(tǒng)的傳承傳播方式是“我說你聽”、“我播你看”，基本上屬于單向和被動(dòng)的傳播方式，屬于由點(diǎn)到面的單向傳播。效率低下，速度緩慢、傳播面窄，不利于民樂的普及和發(fā)展，使得民樂群眾基礎(chǔ)依然相當(dāng)薄弱。

    3、網(wǎng)絡(luò)為古箏的傳播提供了新的契機(jī)

    其實(shí)，古箏愛好者或喜歡古箏的人數(shù)還是眾多的，但是以往古箏等民樂的相關(guān)信息的找尋是一件非常不方便的事情，需要一家書店一家書店地搜尋，需要按照節(jié)目單準(zhǔn)時(shí)守在電視、廣播的前面，不知道到哪里去找老師，不知道除了同門以外跟誰交流。

    繼報(bào)刊、廣播、電視之后，以最新網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新興媒體形態(tài)包括網(wǎng)絡(luò)新聞、流媒體、網(wǎng)上論壇等等，正在形成一種新的主流媒體——網(wǎng)絡(luò)媒體。網(wǎng)絡(luò)以其多媒體性、雙向性、互動(dòng)性、易于檢索性、海量信息、迅速傳播特性等特性，滿足了古箏等民樂愛好者日益增長的個(gè)性化和多樣化的深層次需求，為古箏培養(yǎng)了更為廣大的群眾基礎(chǔ)。

    在今天，相當(dāng)多的網(wǎng)民已經(jīng)形成了上網(wǎng)瀏覽新聞的習(xí)慣，越來越多的人把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的主要途徑。今天的古箏愛好者對(duì)信息的需求已不滿足于簡單的被動(dòng)接收，而是希望主動(dòng)獲取、相關(guān)比較、方便檢索、形式多樣，甚至也希望充當(dāng)信息的提供者并開展互動(dòng)交流。網(wǎng)絡(luò)的信息容量無限擴(kuò)大，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索功能，使古箏愛好者獲取資料變得前所未有的簡單便捷，極大地加強(qiáng)了受眾的確定性和針對(duì)性，提高了信息接收的效率。

    不同于傳統(tǒng)單向和被動(dòng)的傳播方式，網(wǎng)絡(luò)可以讓古箏愛好者根據(jù)自己的時(shí)間、地點(diǎn)、興趣主動(dòng)搜索、選擇信息。例如，電視觀眾想看央視音樂頻道的“風(fēng)華國樂”欄目，只能在晚上9：05或回放時(shí)段收看，而網(wǎng)絡(luò)用戶卻可以在任何時(shí)段收聽收看他們想要的信息。

    網(wǎng)絡(luò)傳播具有極大的兼容性、多媒體性，這也為古箏的全方位、雙向互動(dòng)性傳播提供了可能。這些綜合性的網(wǎng)絡(luò)傳播功能包括文字交流、音頻傳播、視頻傳播交流等等。網(wǎng)絡(luò)電話等就是在廣大古箏愛好者之間、古箏愛好者和網(wǎng)站編輯、甚至古箏愛好者于專業(yè)人士之間進(jìn)行雙向互動(dòng)性交流的常用形式。古箏愛好者只要配備一個(gè)十多元的麥克風(fēng)和二百元的攝像頭，就可以在利用計(jì)算機(jī)接收信息的同時(shí)，與主辦方或其它古箏愛好者進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流溝通。古箏愛好者可以自由發(fā)表看法，直接反饋，也可以以傳播者的身分繼續(xù)對(duì)該信息進(jìn)行傳播。

    多類信息的巧妙結(jié)合，大大提高了信息的傳播質(zhì)量，也使古箏愛好者的閱覽興趣、選擇權(quán)利得到尊重，更淡化了傳播者與受眾的界線，甚至讓每位上網(wǎng)者都有了發(fā)布信息的權(quán)利，這同時(shí)也保證了信息的時(shí)效性，并可以即時(shí)更新。

    傳統(tǒng)的傳承傳播方式仍然會(huì)存在，網(wǎng)絡(luò)可以支持和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)教學(xué)方式，甚至可以將兩者有機(jī)結(jié)合起來，動(dòng)態(tài)互補(bǔ)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，免受時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)更理想的全面互動(dòng)的教學(xué)、交流、傳播方式。

    4、互聯(lián)網(wǎng)中的古箏世界

    隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，用戶群體的細(xì)分，專業(yè)的古箏網(wǎng)站開始出現(xiàn)。專業(yè)網(wǎng)站的設(shè)立，提供了古箏愛好者之間、甚至專業(yè)人士與業(yè)余愛好者之間的廣泛交流的機(jī)會(huì)。

    一般的網(wǎng)站或論壇，通常都會(huì)有新手入門、箏壇動(dòng)態(tài)、名家介紹、音樂欣賞、曲譜分享、箏友交流等欄目。下面以我所在的華音古箏論壇為例，詳細(xì)說明網(wǎng)絡(luò)中的古箏世界有哪些活動(dòng)和內(nèi)容：

    網(wǎng)絡(luò)將來自世界各地的古箏愛好者連接在一起。我們一起進(jìn)行信息交流：何時(shí)何地哪個(gè)出版社又出版了什么新的古箏教學(xué)資料，大概內(nèi)容或曲目是什么，適用對(duì)象是哪些，總有人第一時(shí)間在網(wǎng)上發(fā)布；某某名家將在什么時(shí)間什么地點(diǎn)舉辦音樂會(huì)，曲目是什幺，購票情況如何，等等，在傳統(tǒng)媒體報(bào)道之前，我們就已經(jīng)了解得一清二楚；我們一起進(jìn)行資料共享：對(duì)于一些很難買到的資料，我們不以贏利為目的，互通有無，掃描上傳、內(nèi)部分享。我們一起探討如何挑選樂器、如何識(shí)別配件好壞；一起討論彈奏中的細(xì)節(jié)，也在一起臧否名家。古箏老師的實(shí)時(shí)答疑，在線授課，更給了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)一種有益的補(bǔ)充。同時(shí)，在這些專業(yè)古箏網(wǎng)站和論壇中，也不乏具有專業(yè)水準(zhǔn)的探討，如:觸弦的角度與音色的差異、彈奏中力的運(yùn)用，古箏教學(xué)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)等等。

    在我擔(dān)任華音古箏版主期間，更以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，進(jìn)行了大量的古箏宣傳普及活動(dòng)。

    2003年3月，在網(wǎng)民們忙著用網(wǎng)絡(luò)語音工具進(jìn)行聊天和閑談的時(shí)候，我和我的同伴們聯(lián)合了網(wǎng)易古箏論壇，發(fā)起了第一次網(wǎng)絡(luò)古箏交流音樂會(huì)。我們邀請(qǐng)了古箏愛好者來彈奏，也邀請(qǐng)了古箏老師來點(diǎn)評(píng)。這樣的網(wǎng)絡(luò)音樂會(huì)，在國內(nèi)民樂界是第一次。

    受第一次成功舉辦的鼓勵(lì)，我們開始了每月一次的網(wǎng)上古箏現(xiàn)場交流。有時(shí)候是以箏友彈奏與點(diǎn)評(píng)為主，有時(shí)候，是請(qǐng)資深古箏教師來上公開課。參與的人有來自北京、上海、廣州等大城市，也有來自新疆哈密、云南貴州、海南三亞等邊遠(yuǎn)小城，更有來自港澳臺(tái)和馬來、新西蘭、紐約、蒙特利爾等地區(qū)的古箏愛好者。

    與此同時(shí)，我策劃了名家訪談，第一位受訪者就是王中山老師。訪談很愉快，很成功。我將訪談的錄音整理成文字在網(wǎng)上發(fā)表后，引發(fā)的反響之大，我始料未及。接著我又采訪了多位新秀與名家，包括利用網(wǎng)絡(luò)郵件采訪了人在加拿大的古箏演奏家劉芳，她談了許多國外普遍存在的對(duì)國內(nèi)民樂界的看法，這些從不同的視角對(duì)古箏等民樂的看法和建議在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表后，對(duì)國內(nèi)民樂的健康有序發(fā)展，具有很好的參考價(jià)值與借鑒意義。

    為溝通網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)，我聯(lián)系了王中山老師、孫文妍老師、袁莎、羅小慈等等名家，先后十多次在上海舉行講座，在網(wǎng)上發(fā)貼召集參加者，讓從沒見過面的網(wǎng)友們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中齊聚一堂，與名家近距離接觸，聽名家現(xiàn)場講解他們對(duì)古箏的詮釋。這些講座的錄音和照片，以及參與者的感想與心得，都在網(wǎng)上發(fā)表，讓所有無法參與的人分享和討論。

    所有參與者的努力，令我所在的古箏論壇人氣與日俱增，更被許多人譽(yù)為是網(wǎng)絡(luò)上最好的古箏BBS，在此，請(qǐng)?jiān)试S我謝謝各位老師的大力支持與厚愛！沒有他們的支持，就沒有網(wǎng)絡(luò)古箏論壇的今天！尤其是王中山老師，以中國音協(xié)秘書長之尊，一直都是在盡力幫助我們，并且還在網(wǎng)上發(fā)貼，對(duì)我們?yōu)楣殴~所做的一切表示支持！以及孫文妍老師，以多病之身親自聯(lián)系場地安排人員，為素不相識(shí)的業(yè)余古箏愛好者操辦講座！而且，我所接觸到的這些老師沒有一位提及報(bào)酬！大家都是無償?shù)摹⒘x務(wù)的在為古箏普及和發(fā)展無私地做宣傳、做作貢獻(xiàn)。

    結(jié)束語

    接下來的日子里，如何進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)來推動(dòng)古箏的普及與發(fā)展，我的設(shè)想是：繼續(xù)現(xiàn)有的活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上，成立各地的箏友聯(lián)盟，進(jìn)一步加強(qiáng)信息的交流與溝通；積極引導(dǎo)受眾展開網(wǎng)上討論，溝通網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)，邀請(qǐng)更多的專業(yè)人士參與；充分利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)載體，開展教師網(wǎng)上授課，在線實(shí)時(shí)答疑；網(wǎng)上和網(wǎng)下的互動(dòng)交流；保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，引入電子商務(wù)內(nèi)容，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的箏友可以直接從網(wǎng)上購買他們所需要的資料。

    為更好的實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想，我成立了琴箏國樂網(wǎng)站，以期更加專業(yè)地利用網(wǎng)絡(luò)，為古箏的普及和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望專業(yè)人士認(rèn)識(shí)和重視網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展契機(jī)，積極支持和參與以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的民樂普及活動(dòng)，推動(dòng)以古箏為代表的民樂的發(fā)展。

    隨著社會(huì)物質(zhì)生活的豐富，整個(gè)社會(huì)的精神追求也在不斷提高。民族音樂作為一種最能表達(dá)民族情感、溝通人類心靈的語言，必將受到更多人的歡迎。2003年的中國網(wǎng)絡(luò)大會(huì)的主題是：“網(wǎng)絡(luò)改變中國”，現(xiàn)在，我要說：“網(wǎng)絡(luò)改變民樂”，“網(wǎng)絡(luò)，改變古箏”。

    參考文獻(xiàn)：

    文喆，《學(xué)習(xí)方式、傳播方式與課堂教學(xué)改革》，互動(dòng)教學(xué)網(wǎng)，發(fā)表時(shí)間不詳。

    林呂建，《論廣播電視傳播與網(wǎng)絡(luò)傳播的一體化發(fā)展態(tài)勢(shì) 》，中華傳媒網(wǎng)。

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