問:“潛力生”的錄取辦法是什么?
答:符合潛力生招生條件,在學(xué)校自主招生報(bào)名登記過的學(xué)生參加自主招生面談,擇優(yōu)錄取。
1、時(shí)間安排
(1)3月28日——4月26日工作日期間,上城區(qū)學(xué)生向區(qū)教育督導(dǎo)與評價(jià)中心申請《上城區(qū)2013屆小學(xué)畢業(yè)生身體素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平報(bào)告單》。
(2)3月28日——5月3日,學(xué)生通過網(wǎng)上或現(xiàn)場報(bào)名。
(3)學(xué)校進(jìn)行資格審核。
(4)組織面談。(時(shí)間根據(jù)市局文件)
(5)擇優(yōu)錄取
2、面談內(nèi)容
從自我認(rèn)識、思維能力、習(xí)慣品質(zhì)、合作交流、家庭教育等方面進(jìn)行考查,側(cè)重語言表達(dá)、思維敏捷開放、閱讀積累、科普素養(yǎng)、運(yùn)動習(xí)慣等。
附 閱讀推薦書目:《西游記》、《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《昆蟲記》、《萬物簡史》、《上下五千年》、《數(shù)理化通俗演義》、《課堂上聽不到的物理傳奇》、《科學(xué)啟蒙》、《地心游記》、《唐詩三百首》《代數(shù)任我行》等
問:“特長生”的招生條件是什么?
答:上城區(qū)學(xué)生區(qū)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平等級評定為優(yōu)秀,外區(qū)外地學(xué)生五六年級關(guān)鍵科目全優(yōu)。
(1)藝術(shù)類(14—16人)
、佾@地市級中小學(xué)藝術(shù)節(jié)小學(xué)組現(xiàn)場比賽個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)?wù)?
、讷@得省級及以上教育行政部門主辦的藝術(shù)競賽(現(xiàn)場比賽)個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)或前六名者(獲獎(jiǎng)證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門的印章,不含各級藝術(shù)教育委員會);
、坌W(xué)五、六年級獲得杭州市中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員稱號者;
、芩囆g(shù)考級通過九、十級者。
、菟囆g(shù)方面能力突出,獲得專家或上城區(qū)藝術(shù)基地學(xué)校校長推薦的。
(2)科技創(chuàng)新類(12—17人)
、傩畔W(xué)編程有特長的學(xué)生;
②獲地市級青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新(機(jī)器人)個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)或全國、省青少年科技創(chuàng)新大賽(機(jī)器人)個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?
③獲得地市級中小學(xué)生科技節(jié)機(jī)器人競賽小學(xué)組個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)?wù)?
、塬@地市級中小學(xué)電腦制作及智能機(jī)器人競賽(機(jī)器人)個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?
、莴@地市級中小學(xué)生科技節(jié)“三模、三電”比賽個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?
、瞢@地市級青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新個(gè)人項(xiàng)目(論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新)一、二等獎(jiǎng)?wù)?主要作者,論文一人,發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新最多三人)。
、呖萍挤矫婺芰ν怀,獲得專家或上城區(qū)科技基地學(xué)校校長推薦的。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...