和弦是由三個或三個以上的音按照一定的音程關系組合而成的。其構成以音程為基礎，在音的數量上比音程要多。因此，聽辨起來比音程更為復雜困難。在練耳課上，不少同學最怕聽辨和弦，往往掌握了高音卻把握不住低音和中音，或者在和弦性質上混淆大小三和弦、增減三和弦等。聽辨和弦除了要求有清晰的音高外，還要有明確的色彩感。與音程一樣，在聽辨和弦之初，首先要牢記各個和弦的結構與色彩，然后記住C調內各種代表性和弦的原位和轉位的音高感覺。打好了這樣的基礎后，才能逐步過渡到聽辨帶變化音級的復雜和弦。

　　與音程一樣，首先要熟記各個和弦原位和轉位的結構，要了解各和弦自身具有的不同的色彩表現。如大三和弦明亮、飽滿有力、協(xié)和;小三和弦柔和、暗淡，稍有些不穩(wěn)定;減三和弦不協(xié)和、不穩(wěn)定，有點像收縮的感覺;增三和弦不協(xié)和、不穩(wěn)定，有點像“膨脹”的感覺;但所有七和弦都不穩(wěn)定不協(xié)和，原位比三和弦多了個七度音程，轉位多了個二度音程。其次，心中應該有和弦內幾個音的首調音高感，如do-mi-sol這三個音的感覺，就是大三和弦。如果是la-do-mi這三個音，那就是小三和弦。一個和弦有好幾個音，其中難以聽清楚的是低音，最易聽錯的是中音。所以聽的時候特別注意低音與中音，聽辨了低音后，根據標準音仔細推出它的固調唱名是什么。與此同時，根據色彩感分清和弦類型，每一種和弦結構記一個基本和弦的感覺。如大三記住1-3-5，大六記住3-5-i，大四六記住1-4-6，小六記住1-3-6，小四六記住3-6-i等。學生掌握了每一種基本和弦的結構和音高色彩后，在聽辨與其相同結構而音高不同的和弦時，就可以通過低音與和弦性質聽辨出和弦的各個音了。

　　在練習聽辨和弦時，除了感覺的體會外，還可利用對比的方法。即先把原位大三和弦與小三和弦作對比，仔細辨別其不同結構、音變、色彩，再把大六與小六作對比，大四六與小四六作對比，聽聽，唱唱，感知彼此之間的不同。最后把原位和弦與轉位和弦大三與大六、大四六對比，小三與小六、小四六對比，仔細聽辨這三個音的排位及不同效果。

　　此外，為了區(qū)分同低音不同結構和色彩的和弦，還可以由同一低音向上或向下分別構成三、六、四六、屬七和弦等，仔細聽辨其細微的差別。為了取得更好的學習效果，在把握以上聽辨方法后，聽辨和弦還可以按照以下學習順序進行練習：(1)模唱分解和弦;(2)辨別分解和弦的性質;(3)模唱柱式和弦;(4)辨別柱式和弦的性質。