精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略合作 中央音樂(lè)學(xué)院博士們的呂梁情 

三年前，中央音樂(lè)學(xué)院與呂梁市人民政府簽訂了“精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略合作協(xié)議”，三年間，陸續(xù)開(kāi)展多項(xiàng)文化幫扶活動(dòng)。4月14日至18日，20多位來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系、聲樂(lè)系、民樂(lè)系、管弦系的優(yōu)秀青年教師、博士以及音研所的博士后再次來(lái)到呂梁。

他們舉辦音樂(lè)會(huì)，開(kāi)展教學(xué)示范工作，與呂梁本地音樂(lè)教師交流，參與選拔優(yōu)秀的音樂(lè)教師，在工作中感受不一樣的黃土情懷；

他們前往興縣蔡家崖，參觀晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館，學(xué)習(xí)黨史、感受呂梁精神，更深刻地認(rèn)識(shí)呂梁這座充滿歷史和希望的城市！

黨華莉（小提琴演奏專業(yè)博士）

還需要付出更多的努力

4月14日，我們啟程前往革命老區(qū)呂梁市參與“文化呂梁——藝術(shù)教育專項(xiàng)引才行動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)。三年前的1月12日，中央音樂(lè)學(xué)院與呂梁市人民政府簽訂了“精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略合作協(xié)議”，此后陸續(xù)開(kāi)展了多項(xiàng)文化幫扶活動(dòng)，今年能夠作為幫扶小組成員中的一員參與其中，切實(shí)了解當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)教育情況，還能在其中貢獻(xiàn)自己的力量，我倍感榮幸和激動(dòng)。

16日下午，我在呂梁藝校開(kāi)展教學(xué)工作，與呂梁藝校以及當(dāng)?shù)刂行�學(xué)的9名小提琴教師進(jìn)行交流，老師們圍繞教學(xué)及演奏實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了積極的提問(wèn)，其中以演奏技巧方面的內(nèi)容居多，例如左手換指、揉弦、左手撥弦以及跳弓和頓弓的演奏法等問(wèn)題。在解答的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)于自己和學(xué)生在演奏中遇到的問(wèn)題有清晰的認(rèn)識(shí)，但是存在演奏標(biāo)準(zhǔn)不明確、缺乏系統(tǒng)化的教學(xué)方法等問(wèn)題。因此，在隨后的時(shí)間里，我通過(guò)讓老師們演奏基本練習(xí)——空弦以及音階等內(nèi)容，對(duì)每個(gè)人在演奏過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正，并對(duì)演奏姿勢(shì)、運(yùn)弓、發(fā)音、練習(xí)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明，旨在有限的時(shí)間中對(duì)小提琴演奏的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行梳理。

據(jù)了解，在呂梁當(dāng)?shù)�，學(xué)習(xí)聲樂(lè)、民樂(lè)和鋼琴的孩子居多，學(xué)習(xí)西洋器樂(lè)的學(xué)生少，其中學(xué)習(xí)小提琴的學(xué)生大多以戲曲專業(yè)為主，因此在西洋器樂(lè)的教學(xué)、普及、傳播和發(fā)展方面，還需要付出更多的努力。

除了教學(xué)活動(dòng)外，和各位演奏家同臺(tái)演出的經(jīng)歷也令我印象深刻，在日程安排非常緊湊、休息時(shí)間相當(dāng)有限的情況下，大家仍然以最飽滿的狀態(tài)呈現(xiàn)出了最佳的演奏水平，獲得觀眾熱烈的反響，在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)結(jié)束后仍遲遲不愿離開(kāi)。為了在音響條件有限的情況下能夠呈現(xiàn)出最佳的演奏效果，鋼琴系楊鳴老師在走臺(tái)的全過(guò)程為所有演員的音響調(diào)試提出了寶貴意見(jiàn)，給大家吃了一顆“定心丸”。此行的重要日程還包括前往位于興縣蔡家崖，參觀晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館，學(xué)習(xí)黨史、感受呂梁精神。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，永遠(yuǎn)保持中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，努力為人民創(chuàng)造更美好、更幸福的生活�！蔽覀円欢ㄒ�不忘初心、牢記使命，努力為中國(guó)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。在此也祝愿呂梁的文化發(fā)展越來(lái)越好！

李倉(cāng)梟（二胡演奏專業(yè)博士）

為文化建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力

芳菲四月，楊柳依依。帶著學(xué)校的信任和囑托，自2018年中央音樂(lè)學(xué)院與呂梁市人民政府簽署“精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略合作協(xié)議”以來(lái)，這是我第三次到呂梁。

再次踏上這片炙熱的黃土地，見(jiàn)到許多熟悉又質(zhì)樸的面孔，更多的是親切、溫暖和暫置的牽掛。呂梁是革命老區(qū)，流淌著紅色的基因與血脈。我們到這里來(lái)送文化、送教育，每次來(lái)都會(huì)被真誠(chéng)熱情的呂梁人民所感動(dòng)，被老區(qū)心懷天下、鞠躬盡瘁的革命精神所鼓舞。每次來(lái)都會(huì)驚喜地看到當(dāng)?shù)匾魳?lè)文化水平的提高和變化，感受到中央音樂(lè)學(xué)院對(duì)呂梁地區(qū)切切實(shí)實(shí)的幫助與關(guān)懷。

作為音樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)者和傳承者，我想音樂(lè)可以撫慰人心，給人以精神上的鼓舞和幫助。能夠用自己所學(xué)的文化知識(shí)和藝術(shù)技能奉獻(xiàn)與回饋給呂梁人民和革命老區(qū)的文化建設(shè)，我感到榮幸和欣慰。俞峰校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，呂梁人民的需求就是中央音樂(lè)學(xué)院義不容辭的時(shí)代責(zé)任。珠玉在前，愿在革命老區(qū)英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神感召下，在中央音樂(lè)學(xué)院憂國(guó)奉公的光輝理念指引下，不忘初心，砥礪前行，為社會(huì)服務(wù)，為文化建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力！

李忠浩（作曲系博士）

呂梁文化吸引著我

這是我第二次去呂梁，讓我對(duì)呂梁的文化有了更多的體驗(yàn)：用小米供給戰(zhàn)爭(zhēng)的呂梁人民、“天下第一廉吏”于成龍、曾經(jīng)連接西北和內(nèi)陸貿(mào)易往來(lái)的磧口古鎮(zhèn)、勤勞的呂梁人民制作的精美面食……這些呂梁文化都吸引著我，也將指引我今后從事社會(huì)實(shí)踐。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，根據(jù)地的農(nóng)民為了求解放而捐獻(xiàn)糧食，甚至犧牲。我們生活在和平年代，生活在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的時(shí)代，更要傳承和弘揚(yáng)節(jié)儉奉獻(xiàn)的精神！幸福不必在我，多吃點(diǎn)苦，多為別人奉獻(xiàn)！

劉洋（音樂(lè)學(xué)研究所博士后）

激發(fā)更多創(chuàng)作靈感回饋大家

呂梁，對(duì)于從國(guó)外回來(lái)的我可以說(shuō)是極為陌生的，可是不知為什么，那種親切感從我到達(dá)這片土地的時(shí)刻就油然而生。當(dāng)還在飛機(jī)上的時(shí)候，就被眼前的景象所震撼了，呂梁這片背斜褶皺斷塊形狀的山脈，讓人忍不住想要拿出手機(jī)記錄下來(lái)這美好的瞬間。雖然我18歲才出國(guó)，但是經(jīng)歷了十多年在異國(guó)他鄉(xiāng)的漂泊，對(duì)于許多國(guó)內(nèi)的記憶都已經(jīng)是模糊的了。無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中想象她應(yīng)有的音容笑貌，可是卻無(wú)法看清。感恩學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，尋找我遺失很久的那份家的感覺(jué)。

這次呂梁之行有好多讓我難忘的經(jīng)歷，首先，是為呂梁選拔音樂(lè)教師。這真的是要感謝老師們的信任，讓我們擔(dān)此重任，能夠?yàn)閰瘟禾暨x音樂(lè)人才。在這里我感受到了家一般的親切招待，每個(gè)人都把我們照顧得無(wú)微不至。就算是深夜也有老師為我們買水買飯。或許我出國(guó)久了，已經(jīng)很久沒(méi)有感受到這般溫暖了。

其次，是對(duì)于革命老區(qū)的崇敬。這次行程，我們參觀了許多革命紀(jì)念館以及先烈們?cè)��?jīng)的住所，真的感嘆我們現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。沒(méi)有他們的犧牲，或許就不會(huì)有我們現(xiàn)在穩(wěn)定的社會(huì)，也不會(huì)有我們音樂(lè)上的蓬勃發(fā)展。

最后，是這里的美景。我喜歡這里的那份寧?kù)o，尤其是環(huán)境給予內(nèi)心的寧?kù)o。尤其是在安國(guó)寺，我站在那里久久不愿離開(kāi)，我不知道該如何表達(dá)那份心情，卻抑制不住地吮吸著每一寸空氣。再有就是磧口古鎮(zhèn)，對(duì)于黃河的記憶我還停留在很小的時(shí)候，但真的已經(jīng)極其模糊了。這次讓我重新感受到了她的震撼。還有就是酒店對(duì)面的天貞觀，這個(gè)坐落在半山腰的道觀，可以俯瞰大半個(gè)呂梁。再加上周圍香火的味道，似乎把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。

此次5天呂梁的行程真的是收獲滿滿，不只是學(xué)識(shí)上，更是精神上，讓我得到了前所未有的滿足。真心感謝學(xué)校及各位老師給予的寶貴機(jī)會(huì)，也希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)感受更多的民族文化與美景、更深層次的民族意義與內(nèi)涵，激發(fā)更多創(chuàng)作靈感回饋大家。

仲晨晨（音樂(lè)學(xué)研究所博士后）

呂梁人民的淳樸與熱情令人感動(dòng)

4月14日至18日，20多位來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系、聲樂(lè)系、民樂(lè)系、管弦系的優(yōu)秀青年教師、博士以及音研所的博士后同赴呂梁，并與已派遣至呂梁學(xué)院的兩位宣講師會(huì)合，共同參與到當(dāng)?shù)氐奈幕�和教育扶貧�?xiàng)目中。我作為本次活動(dòng)的工作人員和參與者，在這充實(shí)的五天四夜中被呂梁這片土地深深打動(dòng)。在到達(dá)呂梁的第一次會(huì)議中，我了解到自2018年開(kāi)始，我校就與呂梁市政府簽訂了《中央音樂(lè)學(xué)院呂梁市人民政府精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略合作協(xié)議》，并且已經(jīng)分?jǐn)?shù)批、約二百余名學(xué)者對(duì)呂梁市進(jìn)行了對(duì)口幫扶。聽(tīng)到這些信息，一股使命感頓時(shí)燃燒于心中。

在緊張的五天中，我們?cè)趨瘟河皠≡汉蛥瘟簩W(xué)院音樂(lè)廳共舉辦了兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，三位教授開(kāi)設(shè)了三場(chǎng)講座（研討會(huì)），呂梁藝校的教師招聘工作以及我校教師對(duì)呂梁學(xué)校的多專業(yè)授課工作。在如此豐富的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一方面深深地被中央音樂(lè)學(xué)院教師高超的技藝所震撼，另一方面又被呂梁學(xué)校需求優(yōu)秀師資力量的迫切愿望所觸動(dòng)。特別是幾場(chǎng)講座，會(huì)場(chǎng)中踴躍的提問(wèn)和發(fā)言，令我體會(huì)到呂梁學(xué)院的師生對(duì)于此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜以及對(duì)于知識(shí)和教育方面強(qiáng)烈的求知欲。與此同時(shí)，也從交流中感受到呂梁人民處處流露的淳樸和熱情，令人感動(dòng)。

在演出和教學(xué)安排之余，呂梁當(dāng)?shù)剡�組織安排了采風(fēng)日程。我們?nèi)チ藭x綏邊區(qū)革命紀(jì)念館接受了黨史教育，學(xué)習(xí)了保衛(wèi)延安戰(zhàn)斗和大西北解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，以及呂梁對(duì)于中國(guó)革命所作出的卓越貢獻(xiàn)。特別是在紀(jì)念館前廳面對(duì)黨旗莊嚴(yán)的宣誓儀式，令我無(wú)法控制住淚水，深受教育。當(dāng)我們踏入臨縣磧口古鎮(zhèn)和李家山民居時(shí)，那種只有身臨其境才能夠感受到的萬(wàn)千溝壑和土窯建筑風(fēng)情，令人對(duì)于我國(guó)歷史和山川大地心生敬畏之情。

呂梁之行使我感受到當(dāng)?shù)卣�府和院校�?duì)于文化事業(yè)的重視，更使我體會(huì)到文化和教育發(fā)展的重要性。身為一個(gè)作曲專業(yè)和理論研究的學(xué)習(xí)者，唯有加強(qiáng)自我專業(yè)水平和科研能力，才有機(jī)會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。我相信在國(guó)家、地方政府、地方院校以及中央音樂(lè)學(xué)院助力的共同努力下，呂梁的文化與教育一定會(huì)得到長(zhǎng)足和健康的發(fā)展，祝福呂梁！

于萍麗（聲樂(lè)專業(yè)博士）

呂梁之行終生難忘

4月上旬接到系里通知，讓我參加中央音樂(lè)學(xué)院去呂梁市的幫扶活動(dòng)，包括兩場(chǎng)演出還有呂梁藝校招聘人才活動(dòng)。從得知這一消息的那一刻開(kāi)始，我的心里就無(wú)比興奮。作為一個(gè)山西人，能回自己的家鄉(xiāng)，為自己家里人做點(diǎn)事情是無(wú)上榮光的。我不禁思索，呂梁是個(gè)很小的城市，怎么會(huì)有這種開(kāi)明的思路，請(qǐng)到中國(guó)最高音樂(lè)學(xué)府中央音樂(lè)學(xué)院的博士們?yōu)樗麄冞x材出力、演出？

呂梁是一個(gè)典型的黃土高原地貌，它會(huì)是怎么樣的？都是土？都是一片空地？帶著這樣的疑問(wèn)，4月14日踏上了去往呂梁的飛機(jī)，雖然是山西人，但我確實(shí)第一次到這個(gè)城市。一個(gè)多小時(shí)后我們到達(dá)了呂梁機(jī)場(chǎng)，一下飛機(jī)迎面撲來(lái)了清新的空氣，也許是北京霧霾天氣的原因，很少能感受到這種純純的、清新的山里的味道。坐著大巴慢慢地下了山，一路上我驚呆了，到處都是綠樹(shù)，鮮花，城市建設(shè)合理、干凈、有秩序，這就是呂梁——革命老區(qū)？能有今天這樣的城市建設(shè)，不知他們付出了多少心血和汗水。

幾天的行程中，我們?cè)趨瘟核囆＜皡瘟簩W(xué)院分別舉辦了兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，都一票難求。我還為呂梁藝校的老師們做了一場(chǎng)講座，聽(tīng)了他們聲樂(lè)老師的演唱，一起探討學(xué)習(xí)。在呂梁劇院的演出，因演員演出曲目較長(zhǎng)，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)持續(xù)了將近三個(gè)小時(shí)，我想象的扶貧演出，可能觀眾會(huì)嗑著瓜子，喝著水，聊著天聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，但是令我感動(dòng)的是，樸實(shí)的呂梁人民沒(méi)有一個(gè)觀眾嘻嘻說(shuō)話，三個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)，沒(méi)有中場(chǎng)休息，他們一直坐在那里沒(méi)有離開(kāi)，直到音樂(lè)會(huì)全部結(jié)束，依然等候在那里，為我們鼓掌喝彩�？赡芩麄冎泻芏嗳硕紱](méi)有完整的現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)，但是他們的專注和對(duì)演員的鼓勵(lì)感動(dòng)了我們所有的演出人員。

接待我們的呂梁藝校的老師非常熱情周到，晚上十點(diǎn)多，怕我們水不夠喝，一個(gè)房間一個(gè)房間的送兩大瓶5升的礦泉水，還為我們準(zhǔn)備宵夜，怕老師們有的不喜歡吃，一份不夠還準(zhǔn)備兩份，除了漢堡還有米飯。呂梁老師們的接待沒(méi)有讓我們感受到一點(diǎn)苦，他們給我們提供了頂級(jí)的服務(wù)和餐飲，作為一名音樂(lè)工作者，我們能做的就是盡最大努力選拔出最好的人才，并為呂梁人民帶去最美的音樂(lè)。

在演出空余時(shí)間，我們參觀了呂梁老區(qū)的革命紀(jì)念館，接受紅色教育，感受呂梁精神。每一件珍貴的歷史文物，都記錄著老區(qū)人民在抗戰(zhàn)年代為全黨全國(guó)解放作出的巨大貢獻(xiàn)。我們?nèi)�體演員還在紀(jì)念館前一起高歌《我和我的祖國(guó)》，那種幸福感油然而生。對(duì)于生活在城市中的我們，接受這種教育、這種精神的洗禮是一件非常有意義的事。

感謝中央音樂(lè)學(xué)院給了我這次精神洗禮的機(jī)會(huì)，呂梁之行終生難忘！祝愿呂梁的明天更加美好，祝愿善良淳樸的呂梁人民生活得越來(lái)越好！

馬英俊（民樂(lè)系青年教師、音樂(lè)美學(xué)專業(yè)博士）

呂梁精神指引著我

第一次來(lái)到呂梁，就被呂梁淳樸的民風(fēng)深深吸引。層巒疊嶂、溝壑縱橫、丘陵起伏，大自然用神奇的畫(huà)筆將呂梁描繪成一幅充滿氣節(jié)的蒼勁畫(huà)卷。呂梁是重要的紅色革命老區(qū)，在歷史上承擔(dān)著勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�，呂梁精神也是中華傳統(tǒng)精神的重要體現(xiàn)。

此行短短五天時(shí)間，演出、研討、“引才行動(dòng)”人才考核以及參觀學(xué)習(xí)，行程緊湊而豐富，讓我收獲頗豐。在抵達(dá)呂梁的當(dāng)天，近三個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)中，觀眾席鴉雀無(wú)聲，讓我深深感受到呂梁人民對(duì)于音樂(lè)的崇尚、熱愛(ài)以及對(duì)于音樂(lè)學(xué)習(xí)的渴求。同時(shí)也讓我更加明確作為一名青年教師應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

感謝學(xué)校提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我想，呂梁精神中的“艱苦奮斗、顧全大局、勇于擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息”也將指引著我，在未來(lái)的工作中不斷成長(zhǎng)。

史一良（音樂(lè)學(xué)研究所博士后）

用精神的力量 指引我們不斷前行

2021年4月14日至18日，在中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)研究所所長(zhǎng)賈國(guó)平教授等幾位老師的帶領(lǐng)下，我們一行25人在呂梁進(jìn)行了為期五天的活動(dòng)。在這次出行中，我有了很多心得感悟，這些對(duì)于我這個(gè)剛參加工作的年輕人來(lái)說(shuō)，非常寶貴，現(xiàn)在略表一二，有不盡之處，還請(qǐng)大家多多指教。

在中學(xué)地理課上，當(dāng)老師繪聲繪色的描述著山西的黃土塬、黃土峁等地理結(jié)構(gòu)的時(shí)候，訴說(shuō)著這方土地上的人民是如何與自然造成的地貌、氣候特征抗衡的時(shí)候，心里總想著：天哪，太苦了，那里的老百姓太不容易了！

想象歸想象，眼見(jiàn)為真。五天的時(shí)間，在這個(gè)處處溝壑縱橫、黃土成梯莊聳立的地方，團(tuán)里每個(gè)人都在唏噓：每天嘴里都是一嘴的沙子。去的第二天，大風(fēng)彌漫，黃土飛揚(yáng)，整個(gè)城市和山巒包裹在模糊的黃沙之間，像極了一幅北宋風(fēng)格的山居圖。是的，在這樣一個(gè)環(huán)境里，不要提藝術(shù)，就連生存，也是極艱辛的了！然而，沒(méi)有一位同事抱怨，臉上還常常掛著燦爛的笑容，這是因?yàn)�，他們�?lái)自中央音樂(lè)學(xué)院——我們的母校不僅是一個(gè)具有高藝術(shù)水準(zhǔn)的院校，同時(shí)，也培養(yǎng)了高素質(zhì)、充滿著人文情懷的藝術(shù)家們。

此前搞學(xué)術(shù)研究，通常是自己憋在教室、圖書(shū)館、家里，總免不了有閉門造車之嫌，但是此次音樂(lè)會(huì)、招聘會(huì)、研討會(huì)的活動(dòng)，把音樂(lè)理論與實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)都串聯(lián)在了一起，仿佛是一個(gè)小型的“閉環(huán)”，讓我在其中感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合之后的快樂(lè)！音樂(lè)會(huì)后，接著新鮮出爐的勁兒，跟作曲系的同事請(qǐng)教創(chuàng)作技法、跟演奏家們請(qǐng)教表演技法，大家在一起探討，真是快哉！招聘會(huì)后，跟各位演奏家交流表演學(xué)問(wèn)里的個(gè)中奧妙，這真是原來(lái)生活里不可多得的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)！研討會(huì)上，當(dāng)專家們走出殿堂級(jí)的學(xué)術(shù)環(huán)境，下到基層，深入淺出地講述音樂(lè)研究、音樂(lè)教學(xué)中的理論、方法，讓我領(lǐng)悟到，真正的學(xué)術(shù)原來(lái)既可以向上、也可以向下兼容，各個(gè)音樂(lè)理論群體應(yīng)當(dāng)在一個(gè)大家族中形成有機(jī)整體，所以不應(yīng)當(dāng)只考慮自己小范圍內(nèi)的接受程度，應(yīng)當(dāng)在整體內(nèi)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都做到隨時(shí)、隨地融入，活學(xué)巧用、游刃有余，這才是真正的音樂(lè)學(xué)家！

最后，也是最重要的，也是此次活動(dòng)最令人印象深刻的安排，就是去晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)！我是大一就入黨的“老”黨員，切實(shí)知道思想學(xué)習(xí)是一切工作、生活的首要前提，是動(dòng)力的源泉。當(dāng)我們站在黨旗面前宣誓的時(shí)候，我心里感受到無(wú)上的光榮與強(qiáng)烈的使命感！在向烈士雕像敬獻(xiàn)花籃的那一刻，眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)革命烈士的英雄形象！我們一定會(huì)傳承晉綏精神，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，用精神的力量指引我們?cè)诠ぷ魃峡朔�困難、不斷前行！

謝子薇（鋼琴系青年教師）

播種更多的音樂(lè)種子

感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造一個(gè)如此具有正能量的實(shí)踐機(jī)會(huì)！讓我們能為呂梁的藝術(shù)事業(yè)作出微薄的貢獻(xiàn)，也讓我們?cè)诶蠀^(qū)生活中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

呂梁人民的生活離不開(kāi)音樂(lè)，并對(duì)音樂(lè)有著極強(qiáng)的訴求。在活動(dòng)、演出和教學(xué)中，從他們的雙眸里能看到他們對(duì)音樂(lè)的好奇、求知和渴望。人人都有感受美的權(quán)力，都希望接觸和感受到高品質(zhì)的音樂(lè)。作為中央音樂(lè)學(xué)院的青年教師，傳遞高質(zhì)量的音樂(lè)是我們的責(zé)任，傳授高質(zhì)量的專業(yè)方法更是我們的使命。此行來(lái)到呂梁，我們力求在呂梁播種更多的音樂(lè)種子，留下音樂(lè)的足跡。

除了專業(yè)交流，我們還去了多所革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。作為一名中共黨員，深知學(xué)黨史、悟思想的重要性。當(dāng)身處這片革命先烈曾經(jīng)奮戰(zhàn)的土地、勞動(dòng)人民曾經(jīng)播灑汗水的土地，我切實(shí)感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨頑強(qiáng)不息的凝聚力。只有為人民群眾服務(wù)，方能開(kāi)辟新天地。這樣的精神也激勵(lì)著我們腳踏實(shí)地工作，成為更好的人民教師，為中國(guó)的藝術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)我在黃河河畔聽(tīng)著中央音樂(lè)學(xué)院大家庭唱《黃河頌》，在黃土地上聽(tīng)著《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，在磧口戲臺(tái)聽(tīng)著合唱《我和我的祖國(guó)》……這是最好的快閃表演，沒(méi)有什么比音樂(lè)更能以真情實(shí)感來(lái)表達(dá)我們對(duì)生活的美好向往，沒(méi)有什么比大自然更好的舞臺(tái)。音樂(lè)來(lái)源于生活，這是天地對(duì)我們最好的教育。

感謝呂梁這座充滿歷史和希望的城市！

李秀明（音樂(lè)學(xué)研究所博士后）

讓呂梁走進(jìn)更多人的視野

這是我第一次來(lái)到呂梁，此前印象中的呂梁還是電視劇《呂梁英雄傳》中的形象。當(dāng)飛機(jī)緩緩降落在呂梁機(jī)場(chǎng)，映入眼簾的黃土山讓我頭腦中突然冒出了“我家住在黃土高坡，大風(fēng)從門前刮過(guò)”這句歌詞。見(jiàn)過(guò)江南園林婀娜多姿，郁郁蔥蔥，見(jiàn)過(guò)圓明園滿池荷花競(jìng)相開(kāi)放，見(jiàn)過(guò)青城山滿眼綠色美不勝收，呂梁的山給我的感覺(jué)是震撼的，是蒼涼的，是有故事的。這山記住了多少英雄兒女保衛(wèi)祖國(guó)的傳奇故事，這山留下了多少滿腔熱忱抗戰(zhàn)烈士的足跡，多少熱血灑在這片土地，多少可歌可泣的故事在這里書(shū)寫(xiě)。

行走間，山間桃花、杏花競(jìng)相開(kāi)放。是的，這就是力，生命力，這是桃花紅、杏花白的野性，不是杏花天影，是一種蒸蒸日上與命運(yùn)抗?fàn)幍牧�，這種力量帶給我的是思考，我們有優(yōu)越的生活，唾手可得的一切，但卻缺少了這種與命運(yùn)抗?fàn)�，不怕失敗頑強(qiáng)拼搏的力。這種力讓我感動(dòng)，我最愛(ài)于成龍故居野山坡中開(kāi)在山間那朵孤零零的桃花，它讓我感動(dòng)，感動(dòng)生命之力，頑強(qiáng)之力，這種美帶給我力量感，讓我在回京后也久久不能平靜，每每想起挫折之事便想起那朵小花。花朵尚且拼搏競(jìng)開(kāi)，我如何不可打破困境，拼搏出自己的天地？

我不斷在思考，我能為這片土地做些什么呢？這是我一個(gè)滿身書(shū)生氣的學(xué)生思考的問(wèn)題。是的，我肩不能挑，手不能提，不能下地鋤地，不能下河撈魚(yú)。我只有手中握著的這支筆，還有學(xué)到的知識(shí)，這是時(shí)代給我們的命題，我們要為這里做些事情，讓這山走進(jìn)更多人的眼睛，讓這水流淌千年的水，解出更多人的鄉(xiāng)愁。

呂樹(shù)清（單簧管專業(yè)博士）

要精于技藝 還要奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)

遲遲吾行，短暫的5天呂梁之旅結(jié)束了，它給我們留下了許多思考和感悟。感謝學(xué)校及老師們的支持和認(rèn)可，讓我有幸能作為其中的一員，為革命老區(qū)呂梁作出自己的貢獻(xiàn)。

我是從大西北走出來(lái)的孩子，無(wú)論走到哪兒，總有一種黃土情懷。呂梁于我而言雖非故土，卻有著故土一般的歸屬感，雖說(shuō)是第一次來(lái)，可剛下飛機(jī)，一種久違的親切感便隨著家鄉(xiāng)的空氣撲面而來(lái)，讓我對(duì)這座可愛(ài)的城市充滿了好感。

五天的日程安排非常的豐富且緊湊，我們參與了演出、教學(xué)示范、當(dāng)?shù)亟處熯x拔、參觀革命老區(qū)等活動(dòng)。在一系列活動(dòng)中，我深刻意識(shí)到藝術(shù)交流、分享的重要性。以及一個(gè)好的教育分享平臺(tái)的搭建，對(duì)一個(gè)地區(qū)的教育發(fā)展來(lái)說(shuō)具有的深遠(yuǎn)影響。

在教學(xué)、演出過(guò)程中，我清晰地感受到當(dāng)?shù)貛熒鷮?duì)知識(shí)、音樂(lè)的追求與渴望，他們清澈的眼眸也使我感慨萬(wàn)千，思緒仿佛一下被拉回到20年前，6歲的我每周八小時(shí)往返甘肅老家與西安之間，只為更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演奏單簧管。自身的學(xué)琴之路，讓我意識(shí)到了優(yōu)質(zhì)的教育資源是多么的可貴與重要。

數(shù)十年過(guò)去了，此次能夠參與為呂梁市選拔優(yōu)秀的音樂(lè)教師，體現(xiàn)了學(xué)校與當(dāng)?shù)卣�府的充分信任，更讓我感受到作為年輕音樂(lè)家不僅要精于技藝，還要有奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)！

除此之外，在完成教學(xué)演出任務(wù)后，大家同行去往位于興縣蔡家崖的晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館深度了解革命歷史。此行讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史文化的追溯和傳承的重要性；同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記的重要教導(dǎo)，我也深受鼓舞，立志要抓緊學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身本領(lǐng)，學(xué)習(xí)老區(qū)人民精神，回饋、奉獻(xiàn)自己的力量。

音樂(lè)教育是一種傳承，更是一種對(duì)卓越的追求和堅(jiān)持。感謝學(xué)校以及各位老師給予的寶貴機(jī)會(huì)，讓我們意識(shí)到精進(jìn)自身專業(yè)能力的重要性，以及多維度地了解音樂(lè)教育發(fā)展的重要性。學(xué)校的悉心培養(yǎng)，讓我們對(duì)藝術(shù)教育的未來(lái)有著美好的展望及充足的信心！

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