音樂老師張小紅：用音樂指引每個“孩子”找到屬于自己的掌聲

“高高的青山上，萱草花開放，采一朵，送給我，小小的姑娘,把它別在你的發(fā)梢，紅在我心上陪著你，長大啦，再看你做新娘”，日前，從江岸區(qū)百步亭文卉苑陽光家園傳出陣陣悠揚的歌聲，很難想像這是一支全部由殘障人士組成的“陽光小樂隊”，這次小樂隊多次參加百步亭文卉苑陽光家園的展示活動，而這一切的背后離不開社區(qū)助殘志愿者張小紅的全心付出。

讓殘障人士通過音樂找到自信 展現(xiàn)自我

在江岸區(qū)百步亭文卉苑陽光家園，每周二下午和周三上午，音樂教室會準時開課。記者在現(xiàn)場看到，在這間特殊的音樂教室，張小紅正對著黑板上的歌曲簡譜，一遍又一遍地和學(xué)員們一起劃著樂譜手勢，嘴里重復(fù)著不同音調(diào)的“da da da da”。

談起這支樂隊，既是團長，又是音樂老師的張小紅深有感觸，12名樂隊學(xué)員中，最小的26歲，最大的有40歲。他們之中有精神殘疾者，有腦癱患者，有肢體殘疾患者……，但在張小紅的眼里，這里沒有殘疾的學(xué)員，只有個性化的“孩子”，在教學(xué)的過程中，她一直不厭其煩，用愛溫暖，用心指導(dǎo)著每位學(xué)員。

腦癱患者在樂隊中占比最大，也是教學(xué)中難度最大的。學(xué)員俊�。ɑ�名）對數(shù)字很不敏感，26號他卻說是6號，為了讓他能理解26號，張小紅動腦筋，用俊俊收到的紅包來教他數(shù)字，加深他對數(shù)字的認識。為了讓俊俊更好的理解簡譜音，張小紅耐心地用上樓梯打比方：“我們在三樓，到二樓，再到一樓”。音唱的不對時，她幽默的說，“誒？那到地下室去了”。經(jīng)過不斷的示范、反復(fù)的教學(xué)，俊俊終于學(xué)會了識譜、視唱。學(xué)員濤濤（化名）說話、做動作都有些吃力，對學(xué)習(xí)音樂很不自信，上了幾次課后就想要放棄，張小紅發(fā)現(xiàn)后，總是鼓勵他，當(dāng)他取得了一點點成績后，就在班上表揚上，慢慢地，濤濤越學(xué)越自信，越學(xué)越優(yōu)秀，成為了樂隊里的口琴小能手。

針對每位學(xué)員不同的情況，張小紅為他們每個人度身定制了不同的教學(xué)方案，對節(jié)奏感強的小芬（化名），張小紅讓她練習(xí)非洲鼓；對樂感好的小雨（化名），張小紅嘗試讓她作曲；對演奏表現(xiàn)不穩(wěn)定的磊磊（化名），張小紅會布置家庭作業(yè)讓家長陪他反復(fù)練習(xí)。談及學(xué)員的改變，張小紅說“成績的取得是他們自己努力的結(jié)果，真心希望他們能夠享受音樂，收獲更多的掌聲，在音樂的道路上走得更遠�！�

用溫暖回饋溫暖 用大愛回答善意

當(dāng)被問到當(dāng)初為什么會來到這里做志愿服務(wù)時，張小紅的回答是：“在我最困難的時候，得到了社會很多愛心人士的關(guān)心和幫助，我希望能像他們那樣，為社會做點什么�！�

張小紅的兒子忻俊沖也是陽光家園的學(xué)員，現(xiàn)在還擔(dān)任“陽光小樂隊”的伴奏。1994年，兒子沖沖的降生讓這個家庭歡天喜地�？赏蝗缙鋪淼淖児屎芸旄淖兞诉@個家庭的命運，1歲的沖沖被醫(yī)生診斷為精神發(fā)育遲滯，并有發(fā)展成自閉癥的可能。一開始張小紅也不太清楚什么是自閉癥，以為就是比別的孩子孤僻一點，當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)也不發(fā)達，全靠很多“病友”的家長給她普及自閉癥的相關(guān)知識，帶她一起學(xué)習(xí)，她才漸漸走進”星星的孩子”的世界。

張小紅和丈夫日復(fù)一日騎著摩托車帶著兒子穿行于武漢三鎮(zhèn)進行康復(fù)訓(xùn)練，但是沖沖仍然對什么都沒興趣。一次偶然的機會到親戚家拜年，沖沖對聽到的琴聲表現(xiàn)出了極大的興趣，張小紅和丈夫回來就咬咬牙給他買了一架鋼琴，一直堅持練習(xí)。2011年6月，沖沖在全國校園才藝大賽湖北選拔賽中獲得金獎，繼而在全國大賽中摘得桂冠。

“沖沖最喜歡鄧麗君的歌，聽著歌曲就能自己在琴鍵上彈奏出來，他還可以教親戚家的孩子彈琴。他能感受到自己可以幫助別人，彈琴就像他心里的支撐，讓他更自信了，也愿意跟別人主動交流了�，F(xiàn)在，很多事情他都可以自己做，自己起床，自己乘公交到陽光家園，有一天卡里沒錢了，還自己去中百充了卡�！闭f到?jīng)_沖的改變，張小紅滿是欣慰。

“帶著世界賦予我們的裂痕去生活，固執(zhí)地迎向幸�！保瑥埿〖t的事跡感動了無數(shù)人，她的家庭也因此被評“全國最美家庭”“湖北省文明家庭”“荊楚最美家庭”“武漢市最美家庭”，她本人被評為“荊楚十佳母親”。但是對張小紅來說，比榮譽更珍貴的是她感受到的溫暖：“沖沖從江岸區(qū)輔讀學(xué)校畢業(yè)后，百步亭社區(qū)殘聯(lián)就把沖沖安排進了文卉苑陽光家園，為了充分發(fā)揮他的音樂特長，還特地買了一架電子鋼琴，為他打造“專屬練琴室”，“2019年，社區(qū)又為沖沖安排了公益崗位，每個月還有一千多塊錢的固定收入�！睆埿〖t說，“就連街坊鄰居們也很幫忙，會跟沖沖打招呼，也會幫她多留意沖沖：沖沖自己去坐車了······，沖沖今天回來的蠻早······。”

正是因為沖沖一路成長所接受到的無數(shù)善意的幫助，讓張小紅更想要帶著沖沖一起去幫助別人。張小紅說：“幫助他人以后我自己也感覺特別高興，特別有成就感�！睕_沖在張小紅的教導(dǎo)下，現(xiàn)在也很樂于幫助他人，他說：“我喜歡和媽媽一起做好事，幫助別人覺得快樂�！弊詮漠�(dāng)上了社區(qū)志愿者后，張小紅除了教“孩子們”學(xué)音樂，也在用愛力所能及的回饋著來自社會的溫暖，她在網(wǎng)上自學(xué)了面點制作，經(jīng)常送給鄰居品嘗，還帶著自制的蛋撻、綠豆糕看望社區(qū)里的孤寡、高齡老人，疫情期間更捐款1000元給居委會用于購買口罩、消毒液等防護用品。

和張小紅一起教學(xué)的音樂老師凌煒說：“張小紅是一個偉大的媽媽，也是一個傳播正能量的志愿者，面對困難她那種不屈不撓的堅持和努力，還有對社會的大愛，值得我們學(xué)習(xí)。”

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