寧夏音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、秘書(shū)長(zhǎng):韓宏
錄入時(shí)間:2012/3/12 15:24:00 來(lái) 源:中音在線 [音樂(lè)教程]
韓宏，男，1959年出生，本科學(xué)歷，現(xiàn)任寧夏教育廳教研室音樂(lè)教研員，寧夏教育電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)。寧夏音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、秘書(shū)長(zhǎng)。
組織、參加編寫(xiě)了寧夏音樂(lè)鄉(xiāng)土教材，人民音樂(lè)、人民教育出版社的九年義務(wù)教育音樂(lè)教材、器樂(lè)教學(xué)叢書(shū)《豎笛基礎(chǔ)教程》;教育科學(xué)出版社出版的國(guó)家新課程《藝術(shù)》教科書(shū)《電子琴集體課的組織與訓(xùn)練方法》，《器樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議》等多篇論文在《中國(guó)音樂(lè)教育》等刊物發(fā)表并獲全國(guó)、全區(qū)教學(xué)論文獎(jiǎng)。破格晉升為中學(xué)高級(jí)教師。先后被教育部評(píng)為全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教研員、自治區(qū)教研先進(jìn)個(gè)人;自治區(qū)政府授予音樂(lè)學(xué)科特級(jí)教師。
依然跳躍的時(shí)代音符
——母校給與我們的美好的回憶
韓宏 衡鳴
母校對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫暖而富于磁性的字眼。我們的母�！�(dāng)時(shí)的靈武東方紅中學(xué)，同樣留給我們諸多美好的記憶，尤其是在學(xué)校樂(lè)隊(duì)的那段經(jīng)歷，尤為鮮明：那段美好的時(shí)光， 那只屬于我們的時(shí)代音符，依然縈繞在腦海中……
那是一段激情燃燒的歲月。
池塘蘆葦懷抱著的小縣城，四四方方，東北面是果園，西南面是良田溝渠。靈武縣城的最高學(xué)府“靈武東方紅中學(xué)”【什么時(shí)候稱為“東方紅中學(xué)”和“靈武中學(xué)”不在此理論】就座落在縣城的南邊靠西一點(diǎn)的角落里。穿過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，翻過(guò)老城墻就是與靈武西湖相連的南湖;在靈武西街現(xiàn)在的百貨大樓則是原來(lái)的靈武影劇院的原址，70年代初中期，這里見(jiàn)證了幾乎所有的盛大節(jié)日或慶祝活動(dòng)，而每逢盛事，總少不了咱靈武東方紅中學(xué)的專(zhuān)場(chǎng)演出或節(jié)目，總少不了這樣的開(kāi)始：
第一個(gè)節(jié)目請(qǐng)聽(tīng)器樂(lè)合奏：
1、三大紀(jì)律八項(xiàng)注意;
2、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;
3、軍隊(duì)和老百姓;
隨著大幕的拉啟，伴著清脆悅耳的報(bào)幕聲和熱烈的掌聲，演出正式開(kāi)始了。
你看臺(tái)上，樂(lè)隊(duì)陣容整齊，二胡十八九把、竹笛四五支、板胡、低胡、小號(hào)、黑管、三弦、揚(yáng)琴、小提琴、大提琴、手風(fēng)琴一應(yīng)俱全。再看臺(tái)下，每位觀眾都認(rèn)真傾聽(tīng)著演奏、有的打著拍子，有的身體隨著節(jié)奏搖擺，有的則像模像樣的評(píng)論樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)。一晃30多年過(guò)去了，那現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)還很雅稚卻動(dòng)情的樂(lè)聲、那動(dòng)人的舞姿、那真情的場(chǎng)面， 歷歷在目。
靈武東方紅中學(xué)的文藝隊(duì)在當(dāng)時(shí)是全縣有名的文藝團(tuán)隊(duì)。而這優(yōu)良傳統(tǒng)的背后凝聚著母校優(yōu)秀教師們的辛勤汗水。想想當(dāng)年，我們的前輩在所從事的教育工作中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好、興趣方面，有著多么純樸而可貴的執(zhí)著!時(shí)間飛逝，但在對(duì)于培養(yǎng)興趣、愛(ài)好的認(rèn)識(shí)上，執(zhí)著依舊!當(dāng)然，那時(shí)的我們還不懂得學(xué)校老師在藝術(shù)教育上的管理、追求和目標(biāo)，但卻切身感受到了他們的執(zhí)著、付出和追求。
