現(xiàn)舉幾個實例,進行探討。
在介紹“彈挑”時(彈挑是右手指法中最為主要、見用最多的指法),認為用手腕向左向右轉(zhuǎn)動、兼用指力與指甲偏鋒的方法,才是練習(xí)彈挑基本功的惟一方法;說它的發(fā)音優(yōu)美不噪,不粗暴,音色很好聽。好象彈挑在樂曲中只用這一種音量音色就已經(jīng)夠用了。這是非常不全面的。(有位同行告訴我,坐在第三排,彈挑的音量很弱小,聽不清楚,但噪音卻很大),因為,樂曲在進行中必須有強有弱(這是音樂在進行中的必然規(guī)律性);每首樂曲所要表述的內(nèi)容,又是多種多樣的,現(xiàn)在讓學(xué)習(xí)者只去練一種音量、一種音色的方法,在今后演奏樂曲時怎能勝任表現(xiàn)音樂中的強弱規(guī)律與各種情趣不同的樂曲呢?尤其用了“大開門”方法來作為練習(xí)彈挑的基本功時,速度既快不起來(快速彈挑時已沒有時間再去作向左向右的轉(zhuǎn)動了),音量也只有一種強度(不會作或強或弱),音色也只有一種(不會作或堅實或柔和)效果。從其“示范”作“滾”奏(極快速地連續(xù)彈挑)時,食指彈得強、大指挑得弱,滾是表現(xiàn)長音的指法,一強一弱,長音就不完美了。在這一點上,又可看到其知識面狹的方面了。因為還不懂得彈挑的另兩項規(guī)律:手指運動方向;指甲面與面板間所呈的角度。也沒能把在慢速、中速彈挑時手腕向左向右轉(zhuǎn)動后可使食大指的方向與角度易于相仿而使彈挑的音量音色也易于相同的道理講出來;也不懂得在作快速彈挑的滾時,發(fā)出了“彈”強“挑”弱弊病的原因所在。對所謂彈挑時在手腕轉(zhuǎn)動的同時加用指力的問題,我所看到用手腕轉(zhuǎn)動來彈挑的學(xué)習(xí)者極少還會兼用指力,尤其是初學(xué)者。對斷章取義方面,反對用指關(guān)節(jié)作運動,在“示范”中,手指用極大的力量去彈弦,說這種音量太強了,音色太噪了,不優(yōu)美,不可用指關(guān)節(jié)的運動去彈弦,武斷地否定了彈挑應(yīng)該以指關(guān)節(jié)運動為主的“小開門”奏法。為什么會否定用指關(guān)節(jié)為主的彈挑方法?其原因有二:一、還沒有學(xué)習(xí)過用指關(guān)節(jié)運動為主的彈挑方法;二、受到“文革”時期否定傳統(tǒng)、否定老師的演奏方法的遺毒,既不去學(xué)習(xí)以指關(guān)節(jié)運動為主(小開門)的技術(shù),也未通過實踐并進行研究與對比,自己不會用指關(guān)節(jié)運動為主的方法,自己還沒有什么心得與體會,卻跟著鸚鵡學(xué)舌般的作盲目誤導(dǎo)宣傳。沒有親身經(jīng)歷過“文革”時期的年輕人,還沒有體會到“文革”時期是如何又“霸”又“騙”;當時不許演奏傳統(tǒng)樂曲,如果演奏傳統(tǒng)古曲,就會扣上“宣揚黃色”而被批斗;只允許演奏“文革”時期篡改的《十面埋伏》,各流派傳授的《十面埋伏》不準作公開或出國演出,非常霸道;把老師傳授的技法或改或貶,欺騙后學(xué)者。例如“換弦”改稱“過弦”;用“擻”的符號來包括“帶”的符號(不懂得擻與帶的不同演奏方法之故)等等。
在知識面狹的情況下,影響了演奏時的方法,音響效果也就不正確了。如在“示范”換弦時發(fā)出了彈強挑弱的弊病!皳u”雖作了幾種奏法(主要的大指搖卻不會),但大都出現(xiàn)了向左強、向右弱的弊病,一強一弱,搖的長音就不完整了(其中只有用食指搖的一種音響效果尚可)!皾L”四條弦時也是食指強,大指弱!拜啞、說是要用中速開始練習(xí),不可用慢速開始練“輪”,說慢速的輪難于控制(初學(xué)者作輪時五個手指還未養(yǎng)成輪動的習(xí)慣,如何能做到中速的輪?相反地初學(xué)時用中速的輪才是難于控制并做到,這是啟蒙教學(xué)經(jīng)驗不夠之故)。作強音量的輪要用手臂的力量(又是從大開門引伸出來的奇怪的方法,個別“琵琶大師”與幾位教授在輪一條弦時,輪音有強有弱,有長有短,不均勻,是否用了臂力所造成的),這是由于不懂得輪時應(yīng)用哪些關(guān)節(jié)來作主要運動之故(輪時用什么關(guān)節(jié)沒有講)。挑輪類還不懂得分有“長輪帶挑”、“長輪連挑”、“長輪和挑”的名稱與不同奏法。“雙輪”,歷代曾有兩種意義:一種是作兩次全輪;一種是在兩條弦上作輪。現(xiàn)是指在兩條弦上作輪,還是稱“輪二弦”更為明確。輪時最起碼的發(fā)音要求是:五個手指發(fā)出的音量與音色都應(yīng)相仿,時值長度都要相同,使在長輪(作兩次以上的全輪)時,應(yīng)聽不出這是哪個手指發(fā)出的聲音。可是在“示范”中,很清晰地聽出了這是大指聲、這是食指聲、這是小指聲等。(我已年屆八旬,在長輪時尚能做到聽不出哪個手指的輪音)。輪時能聽出各個手指的不同音量與音色,長音就不完美了,這也因由于練輪的方法還不科學(xué),對五個生理條件各不相同的手指,還未深入研究(五個手指的生理條件雖不相同,但五個手指發(fā)出的音量、音色、時值長度都須相同,這是輪的基本音響效果要求)之故。